【专题简介】要把提升服务业比重作为提升产业结构优化升级的战略重点,加快形成以旅游业为龙头、现代服务业为主导的服务产业体系。随着大众旅游时代的到来,我国旅游业发展迎来最好的机遇,多省区市已将旅游业列入战略性支柱产业。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训师资】复旦大学教授,省政府和地方政府专家等。
【培训时间】根据委托单位定制培训时间
【培训方式】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训教材】每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料,完善的学员学习手册。
【培训地点】复旦大学校区内
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考,或根据培训单位需求量身定制课程方案。
课 程 |
课 时 |
民族风情文化旅游开发 |
4 |
非遗的保护与挖掘 |
4 |
山地森林旅游开发与规划 |
4 |
山地文化、民族文化的挖掘与利用 |
4 |
文化旅游的深度挖掘 |
4 |
特色旅游的优化设计 |
4 |
古镇的旅游开发 |
4 |
世界遗产的申请与保护开发 |
4 |
温泉旅游开发管理 |
4 |
湿地旅游实例剖析 |
4 |
古镇之之微营销 |
8 |
历史古城的整体打造与可复制性 |
8 |
红色旅游——中共一大 |
8 |
特色文化与相关产业 |
8 |
【培训保障】
硬件:高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。