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复旦大学四新经济创新发展专题培训班
来源/作者:admin    发布时间:2024-09-27     浏览次数:1026

专题介绍

“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。目前,我国已进入决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的新时代,加强生态保护和修复对于推进生态文明建设、保障国家生态安全具有重要意义。

师资力量

在复旦综合性大学雄厚师资的基础上,整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。

核心课程

课程模块

课程内容(仅供参考)

生态系统保护和修复实务

国土综合整治技术理论与实践

土地生态景观建设理论与实践

矿山生态修复理论与实践

生态文明建设中的水生态修复技术应用

固废污染治理与防控

大气污染治理及环境监察

生态系统服务功能与生态恢复

湿地保护与治理

野生动物资源刑事司法保护及其对策研究

城市“双修”——生态修复与城市修补

乡村振兴

全域土地综合整治与生态修复助推乡村振兴

乡村振兴与农业农村制度创新

发展森林康养,促进乡村振兴

文旅融合与乡村振兴

经验

乡村全域土地综合整治与生态修复工程实践

数字经济发展与助力脱贫攻坚的经验

乡村振兴战略的生动实践——

打造湿地保护的“西溪模式”

现场教学

嘉兴南湖红色教育基地

主题:感悟红船精神,加强党性教育

绿色浙江黄湖自然体验园

主题: 五水共治和生态环境保护

贴沙河、清泰水厂

主题:五水共治和生态环境保护

安吉余村

主题:全域土地综合整治与生态修复

                                                                                                           *课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案

培训体系

一、需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展痛点与难点,提出专业的培训建议。
二、培训设计
根据培训计划,匹配最合适的教师资源、后勤保障资源等,充分体现复旦大学的学科综合优势和复旦经验、理念优势。
三、实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等方式开展教学。教学、学务、后勤、质控联动,协调部署各个环节,确保教学工作有衔接,质量有保证,措施有落实。
四、评价反馈
培训期间,学院可手机扫描二维码,进行实施评价与留言,提出改进的意见和建议,培训结束后,将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程

抵达上海
1.安排接站   2.入住宾馆  3.熟悉环境
开班仪式
1.合影留念   2.开班讲话  3.讲解注意事项
研修学习
1.专题学习   2.现场教学  3.结构式研讨
结业仪式
1.观看结业视频   2.颁发结业证书   3.全员愉快返程
以上是复旦大学生态系统保护和修复专题培训班的介绍,如果您有干部培训的需求请来电咨询我们。


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