复旦大学培训中心: 18816916689
【专题简介】
职业教育既属于教育层面，又属于实用性、应用型的教育，是为生产第一线培养应用性技术人才的专门教育。我国职业教育经过几十年的发展历史，虽然取得了很大的成绩，但院校经营和人才培养都还处于粗放型阶段，随着中国职业教育供给方式日趋多元及家长、学生对学校选择性的增加，职业教育品牌的竞争力已不容忽视。
高职院校品牌化建设对于促进职校发展具有非常重要且深远的意义，既有利于优化学校资源配置，促进优质学校资源的合理运
【培训对象】用，促进学校健康发展，又有利于增强社会各界对学校的信心，刺激社会各界的办学积极性，扩大优质学校资源的规模，形成正常的竞争局面，提高办学效率。
高职院校中高层管理人员、优秀骨干教师。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容 |
培训时长 |
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互联网+时代的大数据分析 |
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国际职业教育发展趋势 |
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高等职业教育创新发展模式 |
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职业教育本质思考与发展教育 |
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创新教育与创新人才 |
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教育评价改革 |
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思维与创新：职业技能人才综合能力培养 |
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大学内涵发展与质量建设 |
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高等教育治理体系与治理能力现代化 |
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如何排解课堂教学中的疑惑 |
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高职院校治理体系与能力建设 |
半天 |
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职业院校人才培养与学科队伍建设 |
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职业教育产教融合与校企合作 |
半天 |
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品牌建设 |
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阳光心态与压力调适 |
半天 |
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国学智慧与管理者修炼 |
半天 |
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现场教学：嘉兴南湖红色教育基地 |
半天 |
【培训师资】
复旦大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。