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专题介绍
生态农场是依据生态学原理，遵循整体、协调、循环、再生、多样原则，通过整体设计和合理建设，获得最大可持续产量，同时实现资源匹配、环境友好、食品安全的农业生产经营主体。当前，三农工作重心已历史性转向全面推进乡村振兴，推进生态农场建设意义重大。
师资力量
在复旦综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径 |
半天
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| 构建现代农业产业体系、生产体系、 经营体系，推进农业农村现代化 |
半天
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| 新时期绿色低碳循环的农业产业体系建设 |
半天
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| 共同富裕目标下的乡村振兴与农业农村现代化发展路径 |
半天
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| 碳达峰、碳中和视域下农业可持续发展思考 |
半天
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| 改善农村人居环境，建设美丽乡村 |
半天
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| 数字赋能生态农业监测体系建设 |
半天
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| 以生态农场为主体创新生态农业建设技术模式 |
半天
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| 中国生态农场的建设及未来思考 |
半天
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| 家庭农场：主要发现、基本判断与发展对策 |
半天
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| 现代农业园区（特色农场）的建设与管理 |
半天
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| 现代农业与国有农场改革 |
半天
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| 生态农业发展愿景及制约因素与对策措施 |
半天
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| 生态农业的建设途径及示范基地建设 |
半天
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| 新型农业经营主体融资模式研究 |
半天
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| 深化农村集体产权制度改革，发展新型农村集体经济 |
半天
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| 打造互联网+农业生态圈，推动传统产业升级 |
半天
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| 发展智慧农业，建设数字乡村 |
半天
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| 数字经济赋能乡村振兴——农村电商 |
半天
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| 大健康及其生态绿色产业的融合与发展 |
半天
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| 绿色农产品发展与农业多产业融合 |
半天
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| 产业链＋供应链创新助推农业现代化 |
半天
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| 如何培养和造就一支农村致富带头人及新型职业农民队伍，实现乡村人才振兴 |
半天
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经验
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数字化改革全面深化农业绿色发展 |
半天
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| 农村集团经济发展壮大的经验 |
半天
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| 现代农业产业园区（特色农场）建设与农村三产融合发展 ——以安吉鲁家村为例 |
半天
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| 高效生态新型农业现代化发展与乡村振兴——以诸暨米果果小镇为例 |
半天
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| 数字技术赋能现代农业产业发展 （大数据、物联网、人工智能与智慧农业）——以安吉笔架山农高区为例 |
半天
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| 价值再造：乡村振兴与农产品品牌创建 ——以华腾农业为例 |
半天
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现场教学
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安吉余村
主题：“两山”理念发源地
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半天
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桐庐美丽乡村
主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
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半天
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德清县禹越镇三林村
主题：绿色经济与数字乡村
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半天
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临安区月亮桥村
主题：乡村产业振兴与生态振兴
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半天
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培训体系
一、需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展痛点与难点，提出专业的培训建议。
二、培训设计
根据培训计划，匹配最合适的教师资源、后勤保障资源等，充分体现复旦大学的学科综合优势和复旦经验、理念优势。
三、实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等方式开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
四、评价反馈
培训期间，学院可手机扫描二维码，进行实施评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达上海
1.安排接站 2.入住宾馆 3.熟悉环境
开班仪式
1.合影留念 2.开班讲话 3.讲解注意事项
研修学习
1.专题学习 2.现场教学 3.结构式研讨
结业仪式
1.观看结业视频 2.颁发结业证书 3.全员愉快返程
以上是复旦大学生态农场建设与农业绿色低碳转型专题培训班的介绍，如果您有生态建设培训的需求请来电咨询我们。