复旦大学培训中心: 18816916689
专题介绍
农产品市场构建必须完善顶层设计，推动市场建设由点到面铺开，从批发环节向批发、零售全覆盖发展，惠及更多百姓生活。冷链物流一般指冷藏冷冻类食品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量，减少食品损耗的一项系统工程。
师资力量
在复旦综合性大学雄厚师资的基础上，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
核心课程
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
|
新时代背景下食品及食用农产品安全问题与新监管思路
|
半天
|
|
|
当前我国食品安全形势及《食品安全法》解读
|
半天
|
|
|
大数据与智能物流产业发展
|
半天
|
|
|
食品系统领导干部的执法风险防范
|
半天
|
|
|
现代农业发展与农产品市场体系建设
|
半天
|
|
|
精益物流与供应链管理
|
半天
|
|
|
农产品市场营销与品牌建设
|
半天
|
|
|
农产品流通与食品质量安全管理
|
半天
|
|
|
加快构建现代物流体系打造内陆国际物流枢纽
|
半天
|
|
|
产业转移下的国际物流实践
|
半天
|
|
|
高质量发展航运物流的重要性
|
半天
|
|
|
食用农产品市场销售监管实践及流通监管工作介绍
|
半天
|
|
|
食品及食用农产品市场销售监管工作经验
|
半天
|
|
|
现代物流供应链管理的现状与趋势
|
半天
|
|
|
现场教学
|
放心肉菜示范超市、农贸市场
主题：食用农产品市场监管
|
半天
|
|
市场监督管理局
主题：市场监督管理工作创新
|
半天
|
|
培训体系
一、需求调研
通过问卷调查、专题座谈、个别访谈等方式对委托单位培需求、教学方法等进行深入了解。发现委托单位当前发展痛点与难点，提出专业的培训建议。
二、培训设计
根据培训计划，匹配最合适的教师资源、后勤保障资源等，充分体现复旦大学的学科综合优势和复旦经验、理念优势。
三、实施教学
采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等方式开展教学。教学、学务、后勤、质控联动，协调部署各个环节，确保教学工作有衔接，质量有保证，措施有落实。
四、评价反馈
培训期间，学院可手机扫描二维码，进行实施评价与留言，提出改进的意见和建议，培训结束后，将形成全面详实、内容丰富的培训质量报告。
培训流程
抵达上海
1.安排接站 2.入住宾馆 3.熟悉环境
开班仪式
1.合影留念 2.开班讲话 3.讲解注意事项
研修学习
1.专题学习 2.现场教学 3.结构式研讨
结业仪式
1.观看结业视频 2.颁发结业证书 3.全员愉快返程
以上是复旦大学农产品市场构建和冷链物流体系建设培训班的介绍，如果您有经济干部培训的需求请来电咨询我们。